今回の水族館PDは新たな英単語の発語があり、子どもが久しぶりに大笑いをしていたPDのため、思い入れの深いPDになったため、振り返りを行います。
夏だから水族館PDにしようかな？という気軽なテーマ選定で行いました。
2025年1月の埼玉PDへのPD初参加が私の初のPD体験で思い入れもあります。
水族館に行くだけで楽しいというコンテンツがあれば準場も最小限で済ませられるかなと思った理由もありました。
思いのほか、子どもは楽しみ、英語の発語も出ていたので、今のところ1，2を争うベストPDです。同率一位で動物PDです。
1年ぶり以上の新たな英語発語があったこと
→「pufferfish」「starfish」と2語も進出の英語発語、
長い間インプットを続けてきたことが、ようやく自然な形で表に出てきた瞬間でした。
子どもが大声をあげてかけっこを楽しんだこと（我が子/参加者全員）
→子どもたち全員が走り回りながら笑い声を響かせていて
PDに向けてインプットを行い、PDで実際に遊ぶことによって子どもの言葉になって、表れることを強く感じたPDでした。
水族館PDのために行ったこと
①偶発的にWWK5-5を２回以上見せた
5-5-9Fish でstarfishの図説があります。
②Zoom会に3回以上参加
正確には覚えていないですが、こちらの動画を2回は見せて、Zoomで絵の具遊びなどを友達と行いました。
確実にBlowfishはこの動画のおかげの発語です。
③発熱が続いており、英語の動画（Peppa pig/Bing Bunny/WWK)を半日以上見せる日が１週間以上続いた。
PD内容
水族館PD→マイコプラズマで欠席
水族館センサリープレイ→参加の上大笑い
動物PDとの共通点・相違点は
共通点
・事前Zoomで子どもたちの顔合わせ/内容を繰り返していた
・自由遊びが楽しそうであった
・自己紹介は不参加
・2階で遊ぶのとデフォルトで場から逃げ出したい
相違点
・子の発語！！→日本語で知らない単語を覚えるから発語する
子の発語があった理由
- 日本語で知らない単語だったことが大きな要因
- さらに、WWKで「分解して英単語を繰り返す」活動や、既に知っている「star」という単語の組み合わせが、理解を助けた
- 一方で、「fish」という単語は発語されていない。すでに「おさかな」という日本語のラベルが頭の中にあるため、英語で表出することはない？
わが子の場合、基本的に1概念につき1言語で整理されているようです。
たとえば「tiger／とら期」のように、どちらか一方で定着していく傾向があります。特に1歳代に覚えていた動物の英単語は、今ではすべて日本語に置き換わっています。
今後について
挨拶は不参加を貫きたいと思っています。とにかく子が楽しめるPDかつ、英単語が1語あればいいなと思っています。
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